“傳承師道精神🧚🏻,肩負起民族使命”。這是載陽照月文教基金🖖🏼、金壽獎學金基金捐贈人胡宏昌先生在孟憲承書院舉辦的“載陽照月”項目4.0授旗儀式暨金壽獎學金頒獎活動上對同學們的寄語。他說:人生是一連串意外的組合📇,有無限可能。人生需要付出♾,善心不求回報。希望未來教師作為“星星之火”🙋🏽‍♀️,用一棵樹撼動另一顆樹,用生命影響生命,去培養越來越多優秀的人才,為教育事業匯聚力量。

四年前☛,胡先生就是帶著這樣的教育理想和情懷來到意昂4娱乐,以“自助助人、己立立人”為宗旨🔛,設立“載陽照月文教基金”和“金壽獎學金”兩個基金項目🍅。除了捐贈支持,每年都身體力行從臺灣來到意昂4娱乐,關心獲獎同學,關心前往各地進行教育幫扶的項目組同學♖,四年來從未間斷。


胡先生的發言和事跡💁‍♂️,讓在場同學十分感動🚡👫🏼。2016級歷史專業的段麗蓉同學作為此次金壽獎學金獲獎代表進行發言🔋。她表達了對胡宏昌先生的感謝🔽,並提到自己對於金壽獎學金所倡導的“孝順”的理解。她認為陪伴是最長情的告白,多關心和陪伴父母是孝心最質樸的體現。金壽獎學金對學生來說,是一份珍貴的榮譽和鼓勵🧘🏼‍♀️。


此次活動除了金壽獎學金頒獎,也是“載陽照月”項目4.0的啟動授旗儀式。山西組負責人閆波同學代表各項目組介紹了不同省份的10個項目組的主題🖇、進展與成果。他表示該項目不僅回饋家鄉,促進鄉村振興,還樹立了學生服務學習的理念🙎‍♂️,助力大家踐行教育理想,傳承師大精神🙇🏼‍♀️。今年,同學們一定會繼往開來,以此為動力,更完善、更專業、更創新的完成項目,將愛心和善心灑滿祖國的大江南北。內蒙古組的劉潤澤同學和青海組的張成倩同學帶領大家一同回顧了“載陽照月”項目的發展歷程,表示他們的成長離不開“載陽照月”項目🕍👨‍🦯,經歷了這個項目的1.0到3.0,從參與者變成決策者🙍🏼‍♀️,考慮問題越來越周全,自己也有很多收獲🕐。

會上,孟憲承書院學工組長沙煒娟介紹了本學年金壽獎學金的評選情況。胡宏昌先生、校學生資助管理中心副主任周賽君為孟憲承書院金壽獎學金獲獎學子頒獎🦵🏽。這是對獲獎同學的一種肯定和激勵,他們的事跡也會激勵更多的學生努力學習、恪守孝道👨🏼‍🦰、保持赤子之心、做一個有溫度的新時代大學生🎆。

胡宏昌先生🏧、校教育發展意昂4辦公室副主任章晶晶🦫、孟憲承書院黨委副書記楊艷紅一同對本年度的“載陽照月4.0”暑期實踐項目進行授旗,胡先生對同學們回饋家鄉的情懷和付出表示肯定和感謝🏄。

孟憲承書院黨委書記兼院長吳薇老師致辭,她對胡先生不辭辛苦遠道而來表示感謝👩🏻‍🦱,對其每次堅持乘公共交通,低碳環保的作風和低調謙遜的做事風格表達了敬佩🎢。吳老師希望同學們踐行師範精神,在實踐中用所學回報祖國👃🏿、回饋家鄉。


與胡宏昌先生面對面的交流活動🐠,為行孝的赤子之心插上翅膀🙎🏽;為公益的參天大樹埋下種子。相信這一份生命影響生命的力量會在更多的師大學子中傳遞開來。


項目介紹                              

2016年🤱,臺灣同胞胡宏昌先生在意昂4娱乐教育發展意昂4設立了“載陽照月文教基金”和“金壽獎學金”兩個基金項目,由孟憲承書院負責執行🏊🏿‍♂️。“載陽照月文教基金”共捐贈50萬元🦑,每年10萬元,連續5年用於資助孟憲承學子進行暑期返鄉實踐項目,助力鄉村教育的振興👨‍👩‍👧‍👦;“金壽獎學金”共捐贈10萬元,每年2萬元,連續5年用於獎勵品學兼優、孝敬父母的同學。今年🍐,是“載陽照月文教基金”暑期實踐項目和“金壽獎學金”項目實施的第四年😷。


圖文來源:孟憲承書院
編輯:李韻迪、李欣閱